방과후지도사
방과후 학교란?
방과후학교란 기존의 특기적성교육과 방과후 교실, 수준별 보충학습을 통합하여 2006년부터 초,중,고등학교에서
정규 교육과정 이외의 시간에 다양한 형태의 프로그램으로 운영하는 교육체제를 말합니다.
방과후 학교는 기존의 방과후 교육활동이 학교장 중심, 현직교원 중심, 본교 재학생 위주, 본교 시설 위주인데 반해,
다음 네가지 면에서 차이가 있습니다.
1. 운영주최 : 학교장, 대학, 기업, 문화센터, 비영리법인(단체) 등에 운영주최의 개방성 확대
2. 지도강사 : 현직교원, 전문가, 학원강사, 지역사회인사 등으로 다양화
3. 교육대상 : 타교학생이나 지역사회 성인까지 점진적 확대
4. 교육장소 : 인근학교 및 지역사회의 다양한 시설 활용 극대화
방과후지도사란?
방과후교실을 운영하는데 갖추어야할 기본적인 이론 및 소양을 갖춘 전문가를 방과후지도사라고 하며 방과후 지도사는 방과후 지도 운영에 대한 전반적인 지식과 운용능력을 갖춘 전문교사로서 아동들의 특성을 파악하고 있는 그들에게 맞는 교육방법을 모색, 지도함으로써 학생 개개인의 소질과 적성을 계발하고 다양성을 찾아내는 방과후 학교의 전문가를 말합니다.
방과후지도사의 전망
방과후지도사는 그 역할의 중요성이 더욱 커질 전망이며, 초등학교, 아동복지시설, 문화원, 학습교사, 공부방, 기타 구민회관, 종교기관, 청소년회관 등 방과후교실을 설치한장소의 담당 인력으로 취업이 가능하며 특히 개별 프로그램의 전문성을 경비한 지도사가 취업할 수 있는 문은 매우 광범위 하다는 장점이 있습니다. 현재 공교육의 확대를 강조하고 있는 추세로 방과후 지도교사에 대한 수요는 지자체를 중심으로 점차 확대되고 있으며, 초등대상의 교육지도 활동(학교, 학원, 학습지 강사)의 경력에도 많은 도움이 됩니다.
자격증 취득 후 취업
- 방과후 교사 (초등학교, 중학교)
- 문화센터, 학원 방과후 강사
- 공부방 및 종교기관 방과후 교실
- 기존 교육강사 자기능력 개발
- 자녀 지도 등
방과후 지도사의 활동영역
방과후 학교에 대한 체계가 제대로 잡혀있지 않은 상황이지만 정부가 공교육의 확대를 강조하고 있어 방과후 지도교사에 대하나 수요는 공공기관과 지자체를 중심으로 점차 확대되어 가고 있는 추세입니다.
초등학교의 방과후 학교인 경우, 지도교사 1인당 20~30명 정도를 교육하게 됩니다. 현재 전국에 5,000여개의 초등학교가 산재되어 있고, 347만여 명의 학생들이 재학중입니다. 특히, 방과후지도사는 방과후학교 뿐만 아니라 지역아동센터에서의 활동도 가능하며, 초등학생들을 대상으로 하는 학습지, 학원 강사 경력에도 도움이 되기 때문에 방과 후 지도교사가 취업할 수 있는 곳은 매우 광범위합니다.
방과후 지도사의 채용
초등학교 방과후 교사의 모집은 학교별 공개채용으로 진행되며, 분기/학기/연 단위 형태로 모집이 이루어집니다. 일반적으로 각 학기가 시작되기 2개월~3개월 전부터 방과후 지도사의 채용이 이루어 지며, 지원 시 관련자격증과 교육프로그램에 대한 계획안을 제출하도록 되어있습니다.
좀더 자세한 사항은 아래 이미지를 클릭해 보세요. ^^
방과후지도사
